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小学五年级道德与法治教学设计：争做新时代好少年

一、教材解读与单元定位

统编版道德与法治五年级上册第十一课“走进新时代”，是小学阶段政治启蒙教育的重要收官之作。本课位于第五单元“我们走在大路上”，旨在引导学生从历史维度、现实维度、未来维度理解“新时代”的内涵，确立“强国有我、请党放心”的初心使命。第二课时“争做新时代好少年”，紧扣单元核心概念“新时代、新征程、新青年”，将教学重心从“知时代”转向“担使命”，是连接历史厚重感与现实行动力的关键环节。

教材编排遵循儿童认知发展规律，设置“新时代的召唤”“新时代好少年的标准”“我是新时代接班人”三个板块。第一板块通过习近平总书记对少年儿童的殷切期望