《制陶》教学设计-2026-2027学年辽海版（新教材）初中美术八年级上册.docx

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《制陶》教学设计-2026-2027学年辽海版（新教材）初中美术八年级上册

一、学情分析

经过前面两课赏析学习，学生已经了解原始陶器样貌、文化内涵，但对于完整制陶工艺大多停留在碎片化认知。不少学生以为制陶就是简单捏泥巴，不清楚从黏土到成品陶器整套工序，分不清几种传统成型技法之间差异。八年级学生动手欲望较强，但缺少工艺思维，容易把制陶简单等同于艺术创作，忽略原料处理、炼泥、干燥这些基础性工序价值。本课重在理解整套工艺逻辑，建立对传统手工制陶完整认知。

二、教材分析

本课是单元第三课，承接前面赏析课，转向工艺认知，属于造型·表现领域。教材完整呈现传统制陶主要环节：选料炼泥、制坯成