高中信息技术必修二 1.docx

高中信息技术必修二1.1信息社会及其特征教学设计

教材定位与内容解析

粤教版（2019）普通高中教科书《信息技术》必修二《信息社会与学习》模块，系统构建了“信息社会—数字化学习—数字化创新”的递进式知识架构。第1.1节“信息社会及其特征”作为模块首课，承担着打破学生“技术工具论”惯性认知、建立“信息社会学”宏观视野的关键任务。教材从信息、技术、社会三元互动视角切入，梳理了农业社会、工业社会、信息社会三大形态演进脉络，重点刻画了信息社会“信息成为核心战略资源、网络化成为基本生存状态、知识创新驱动成为核心动力、伦理法律规范重构成为必然要求”四大核心特征。教材安排“阅读材料：从蒸汽机到互联网”“