《体验算法控制》教案-2026-2027学年浙教版五年级信息技术上册.pdfVIP

《体验算法控制》教案-2026-2027学年浙教版新（版）小学

信息技术五年级上册

一、学情分析

五年级学已经认识算法，掌握自然语言、流程图描述算法的方

法，先后学习顺序结构、分支结构两种基础算法控制结构，能够独立

绘制简单流程图。学思维以具象思维为主，喜爱活情境、任务探

究活动，具备基础小组合作交流能力。但大部分学只能单独使用某

一种控制结构，缺少多种控制结构组合解决复杂问题的实践经验；难

以从真实场景中提取关键信息，容易忽略条件判断逻辑，无法区分什

么时候需要顺序、什么时候加入分支。同时:学初步接触算法验证，

对于流程图和程序之间的对应关系缺少直观体验。本课作为单元综合

应用课，承接前面课时知识，同时为第三单元问题分解做好思维铺垫。

二、教材分析

本课是第二单元《算法的控制结构》综合实践课。教材以活真

实场景为载体，完整呈现利用算法解决问题的三步流程：分析问题一

设计算法一验证算法。教材文本以“