统编版语文四年级下册 习作：我的奇思妙想【新学习单教案版】.pptxVIP

习作：我的奇思妙想;视频导入，激发想象;借助提示，确定对象;思考：这三种物品改造的方式有什么不同？;活动一：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。想一想，将你想发明的东西按功能分类，填表。;借助导图，描述对象;【我的发明】;试着描述一下你想发明的东西的样子和功能，并根据下面的表格进行评价。;范文引路，学习写法;盗门，隐形防盗门就会自动开启，发出一种强大的静电，把小偷或坏人赶走。

它还能自动报警。如果这时小偷或坏人想进行报复，隐形防盗门就会发出一种非常强大的光波，通过联网电波显示屏触发报警系统，警察会来把小偷或坏人抓走。

这款防盗门就像一个聪明又可靠的小卫士，希望有一天我能把它发明出来。;奇思妙想可谓无奇不有，但是新奇并不等于离奇、胡编乱造。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开??象的翅膀翱翔的同时，不要忘记从现实生活出发。要写好想象作文，就必须在平时的生活中多观察，多汲取科学知识，只有以这些为依托，展开合理想象，才能建造出一个合理的奇妙的世界。;欣赏佳作，修改习作;它能满足旅行住宿需求。假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。它会按照我的指令，利用小机器手将橡胶晶体捏成一个房子形，然后打开，房子形的橡胶晶体迅速变大，接着橡胶房就变成正常房子的大小，里面有电视、电脑等电器。如果旅游结束了，想收回