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小学生防溺水安全教育教案2

一、教学对象

小学中高年级学生

二、教学目标

1.知识与技能：使学生进一步巩固对溺水危害的认识，重点掌握落水后基本的自救方法和发现同伴落水时的正确救援（智慧救援）方法；了解在不同水域环境下可能遇到的特殊危险及应对。

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动参与，提高对防溺水知识的理解和应用能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一，预防为主”的思想，以及在紧急情况下沉着冷静、科学应对的态度。

三、教学重点与难点

*重点：落水后的自我保护与简单自救方法；发现同伴落水时的智慧救援（非接触式救援）方法。

*难点：如何让学生真正理解并记住在紧急情况下不盲目下水救人，而是采取安全的救援方式；如何将所学自救方法内化为本能反应。

四、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含防溺水相关图片、警示视频片段（选择适合小学生观看，避免过度惊悚）、情景模拟图。

2.模拟救援工具：长竹竿（或长木棍）、绳子、空的塑料桶/书包（模拟浮力物）、救生圈（或替代品）。

3.防溺水安全知识问答卡片。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

*教师活动：

1.（出示几幅美丽的夏季水边风景图，再切换到溺水事故新闻图片或短视频片段，形成对比）