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2026年小学教育心理学考试真题及答案解析

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.某小学三年级语文老师设计分层作业，基础层面向全体学生巩固课堂所学，提高层要求学生结合生活场景仿写句子，拓展层要求学生自主创编短小故事，该老师的作业设计主要遵循哪一理论的核心要求？

A.皮亚杰认知发展阶段论

B.维果茨基最近发展区理论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.班杜拉观察学习理论

答案：B

解析：维果茨基提出的最近发展区指学生现有发展水平和潜在发展水平之间的差距，教学应走在发展的前面，匹配不同学生的最近发展区设置任务。该老师设计的三层作业分别适配不同学习水平学生的最近发展区，基础层匹配全体学生现有水平，提高层、拓展层分别对应不同层级学生的潜在发展目标，符合最近发展区理论的核心要求。A选项皮亚杰认知发展阶段论强调不同年龄阶段学生的认知发展特征，题干未体现年龄阶段的任务适配；C选项埃里克森理论聚焦人格发展冲突，与作业分层设计无关；D选项班杜拉观察学习理论强调通过观察榜样习得行为，题干未涉及榜样示范相关内容，因此B选项正确。

2.小学一年级教师在课堂上经常使用彩色卡片、动画视频等直观教具开展教学，该做法主要是为了适配低年级学生哪一注意特性？

A.无意注意占主导

B.有意注意占主导

C.有意后注意高度发展

D.注意稳定性可达30分钟以上

答案：A

解析：小学低年级学生的注意发展以无意注意为主