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2026思想解放主题教育方面存在的问题及整改措施(2篇)

第一篇

2026年思想解放主题教育启动以来，各地各单位围绕“破除思想藩篱、助力高质量发展”核心目标推进各项工作，但部分地区和单位在推进过程中暴露出多维度的突出问题，直接影响主题教育实效。

首先是认知层面的表层化、选择性偏差问题。第一，对思想解放的核心内涵存在表层化理解，部分地区和单位将思想解放主题教育等同于常规的理论学习活动，简单以“开了多少次动员会、抄了多少字笔记、组织了多少次答题活动”作为衡量工作成效的标准，完全忽略了思想解放“锚定发展堵点、突破固有惯性、破解实际难题”的核心属性。比如某东部工业地级市下辖的工业园区2026年一季度累