八年级道德与法治表格式教学设计：1.docx

八年级道德与法治表格式教学设计：1.2我们都是社会的一员

一、教材分析

本课时为统编版五四学制八年级上册道德与法治第一单元第二课第一框我们都是社会的一员。本框题在单元结构中起承上启下作用，前承我与社会中个体与社会关系的认知基础，后启在社会中成长社会生活离不开规则等后续内容。本框立足八年级学生身心发展正处于由少年向青年过渡、自我意识与社会认知同步发展的关键时期，引导学生从家庭、学校、社区等微观场域逐步扩展至对广阔社会生活的感知，厘清个人与社会之间相互依存、相互影响的辩证关系，帮助学生形成正确的社会认知，涵养亲社会情感与社会责任感。

二、学情分析

八年级学生在小学阶段已初步形成我是集体一员的朴素