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小学三年级语文下册第七单元语文园地教学设计

统编版（五四制）三年级下册第七单元以奇妙的世界为人文主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文，语文要素是了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的以及初步学习整合信息，介绍一种事物。语文园地作为单元的收束与整合板块，承担着梳理方法、巩固语言、迁移运用的三重任务。本教学设计立足园地各栏目的内在逻辑，以梳理—积累—运用—展示为主线，引导学生在真实的言语实践中完成对单元学习的反刍与提升。

一、教材分析

本单元语文园地共设四个栏目。交流平台引导学生回顾本单元课文在写法上的共同特点，即围绕一个意思，从几个方面把事物写清楚，并提示学生可以在习作中有意识地运用这种写法；识字加油站以税、档、啡等生活中常见的生字为载体，鼓励学生借助商店招牌、说明书等生活场景自主识字；词句段运用安排了两项内容，一是体会你可知道，大海深处是怎样的吗这类问句开头在表达上的妙处并尝试仿说，二是围绕事物的特点把句子写具体；日积月累编排了兵来将挡，水来土掩等八字成语，要求学生读背积累，初步感知其语义。

四个栏目看似各自独立，实则共同指向单元语文要素的落地：交流平台梳理方法，词句段运用操练方法，日积月累丰厚语言库存，识字加油站则将语文学习引向广阔生活。教学时应打破栏目的平面排列，以把事物介绍清楚这一核心任务统整全课，让学生在方法回顾、语言操练、积累运用的螺旋上升中形成结构