初中七年级道德与法治《快乐暑假 安全记心中》主题班会教学设计.docx

初中七年级道德与法治《快乐暑假安全记心中》主题班会教学设计

一、设计意与核心素养定位

暑假是初中阶段跨度最长、自由度最高、风险隐患最复杂的非在校时段。七年级学生刚经历小学向初中转型的适应期，身心处于青春早期的动荡期，自我保护意识与风险识别能力尚未与赋予的自由度相匹配。教育部《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，初中阶段要重点培养学生“识别生活中的安全隐患、掌握基本应急避险技能、形成尊重生命珍爱自我的安全价值观”。本设计立足“德育为先、生命至上”，将单一的“知识灌输”转向“核心素养培育”，聚焦“法治精神、健康人格、责任担当”三大核心素养，构建“认知风险—模拟决策—内化规则—延伸实践”完整链