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口语交际：安慰 说课稿.pdfVIP

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  • 2026-09-26 发布于陕西
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口语交际：安慰 说课稿.pdf

    口语交际：安慰说课稿

    一、说教材

    本次口语交际是学习安慰。教材首先简要交代了安慰的意义。接着呈现了三

    种与学生日常生活密切相关的情境:小峰在接力赛上摔倒，导致班级没有在这个

    项目上取得名次，他非常自责；小丽要搬家了，马上要离开自己的好朋友，内心

    非常不舍；小冰在玩耍中弄丢了妈妈送给自己的生日礼物——一块手表，他很难

    过、很心疼。最后提示了安慰的方法，即进行换位思考，设身处地地想想对方的

    心情。同时明确了本次口语交际的任务，要求学生从教材提供的三种情境中选择

    一种和同学模拟，鼓励学生进一步在生活中进行实践，试着

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