小学五年级心理健康教育“我的责任我承担——做事要有责任心”教学设计.docx

小学五年级心理健康教育“我的责任我承担——做事要有责任心”教学设计

一、设计理念

责任心是个体道德品质结构中居于核心位置的心理成分，也是小学阶段品格教育的重要生长点。五年级学生正处于由他律向自律过渡的关键时期，他们开始渴望被当作“大人”看待，愿意证明自己的能力，但在实际生活中又常常出现逃避任务、推卸过失、做事虎头蛇尾的现象。本课依据辽大版五年级下册心理健康第八课“我的责任我承担——做事要有责任心”的内容框架，立足学生真实生活情境，以体验式学习为主线，通过故事辨析、角色体验、情境演练、承诺践行四个层次的活动，引导学生在“知其责”的基础上“明其责、担其责、践其责”，使责任心从抽象的概念转化为可观察