2026年人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生

课题名称

第四单元我的家乡味

课时安排

6课时

教材版本

2026年人美版（依据2022课标修订）

单元主题

我的家乡味——舌尖上的色彩与形状

大概念

家乡的味道承载着深厚的文化记忆与情感

核心内容

通过观察、表现家乡美食，培养造型表现能力与家乡文化认同感

教学重点

运用基本形和色彩表现家乡美食的特征与美感

教学难点

将味觉体验转化为视觉语言，表达对家乡味的独特感受

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧紧围绕“立德树人”根本任务，将美术学科核心素养的培养贯穿始终。一年级学生正处于从幼儿园向小学过渡的关键期，他们对色彩、形状有着天然的敏感度，对生活中的美食更是充满好奇与热情。“我的家乡味”这一主题源于学生最熟悉的生活经验，将美术学习与家乡饮食文化有机融合，让学生在“画美食”的过程中，感受家乡味道背后的温情与记忆。

在设计理念上，我秉持“以美育人、以文化人”的思想，追求“教-学-评”一致性。每一个教学环节都指向明确的学习目标，每一次评价都服务于学生的学习改进。我不追求技法训练的整齐划一，而是尊重每个孩子独特的表达方式。有的孩子可能把饺子画成圆滚滚的胖娃娃，有的可能把面条