2026年鲁科版九年级物理综合与实践：制作简易电动机.docxVIP

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《2026年鲁科版九年级物理综合与实践：制作简易电动机》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级（初三）学生

课题名称

综合与实践：制作简易电动机

课时安排

5课时（每课时40分钟）

教材版本

鲁科版（五四学制）九年级物理

单元主题

电与磁的相互转化——从奥斯特到电动机

大概念

电磁相互作用与能量转化

核心内容

磁场对通电导体的作用、电动机的工作原理、简易电动机的制作与调试

教学重点

通电导体在磁场中受力运动的方向判断；简易电动机的结构组成与工作原理

教学难点

左手定则的理解与应用；换向器在直流电动机中的作用

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦物理学科核心素养的落地。设计思路遵循”从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，将电动机这一工业文明的重要成果转化为学生可操作、可探究、可创造的实践活动。

整体设计以”大概念—大情境—大任务”为主线，将原本零散的知识点整合为”电磁相互作用”这一核心概念统领下的完整学习单元。通过真实情境驱动、阶梯式任务推进、多元化评价嵌入，让学生在”做中学、用中学、创中学”，实现知识建构、能力提升、品格养成的统一。

设计特别强调三个转向：一是从知识本位向素养本位转向，将物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任融入每一个教学环节；二是从讲授中心向学习中心转向，让学生在动手