2026年苏教版高中化学必修第二册《专题8有机化合物的获得与应用》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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《2026年苏教版高中化学必修第二册——专题8有机化合物的获得与应用》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

有机化合物的获得与应用

课时安排

9课时（含单元回顾与评价）

教材版本

2026年苏教版高中化学必修第二册

单元主题

从化石燃料到生命物质——有机化学的启蒙与应用

大概念

物质的结构决定性质，性质决定用途；通过化学转化实现资源的高效利用与可持续发展。

核心内容

化石燃料的综合利用、乙醇与乙酸的结构与性质、基本营养物质（糖类、油脂、蛋白质）的特征反应与用途。

教学重点

典型有机物的结构特征、主要性质及用途；官能团与性质的关系；有机反应类型初步归纳。

教学难点

从微观结构（官能团、化学键）理解有机反应的本质；建立“结构—性质—用途”的有机学习思维模型；大单元整合中知识网络的自主建构。

设计理念与指导思想

本单元整体设计以《义务教育化学课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣高中化学必修阶段“有机化学基础”的启蒙地位，力求打破传统课时割裂、知识点零散的教学状况。设计遵循“从生活走进化学，从化学走向社会”的基本理念，将“有机化合物的获得与应用”作为一个完整的认知主题，以大情境统领、大任务驱动，引导学生在真实问题的解决过程中，逐步建构有机化学的核心认知模型。

整个单元以“一桶油、一粒米、一滴酒”的旅程为叙事线索