《百分数的应用：利率》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《百分数的应用：利率》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经掌握百分数的意义、读写方法以及小数、分数和百分数的互化，会求一个数的百分之几是多少，并能用百分数解决折扣、成数、税率等问题，具备用百分数解决实际问题的初步经验。同时，学生已学过小数乘法，具备把百分数改写成小数或分数进行计算的能力。

学生对“存钱、利息”虽有生活接触，但对本金、利息、利率等概念往往模糊不清，容易把利率与利息混为一谈；利率与存期必须对应的关系是理解难点，容易出现用错利率或漏乘存期的错误，需要借助具体的生活情境和例题逐步建立概念、辨析关系。

二、教材