教科版科学六年级上册2.2《光是怎样传播的》课件.pptxVIP

科教科版级学六年上册2.2光是怎样传播的

排队时，如果最后一名同学只能看到前一名同学的后脑勺，那么就说明队伍已经整齐了。排队时以前面同学的后脑勺为标准，这与光的传播特点有关，那么，光是怎样传播的？新知导入

活动1：光的传播现象探究新知回忆生活中光的传播现象，我们还见过哪些类似下列图片中的现象？舞台灯光汽车灯光林间的阳光

活动1：光的传播现象这些光束有什么共同样子？光是怎么传播的？光束是笔直的。光是沿直线传播的。

活动2：探究光的传播方式实验材料3张卡纸正中位置打孔，1张不打孔纸屏，手电筒打孔的位置要一致！

活动2：探究光的传播方式实验步骤1①把三张带孔卡纸直立摆放，三个小孔处在一条直线上，后面放上纸屏。②打开手电筒，对准第一个小孔照射。③观察：手电筒的光束是否可以穿过小孔，纸屏上出现什么现象。④要求：用带箭头的直线画出光的行进路线，填写记录单。

活动2：探究光的传播方式实验步骤2①保持手电筒位置不变，将中间一张带孔的卡纸向左或者向右移动1?2厘米。②观察纸屏上光斑发生什么变化。③再次画出光的行进路线，填写记录单。

活动2：探究光的传播方式实验步骤3①把其中一张带孔卡纸直接移出去，保持剩余卡纸小孔对齐。②观察纸屏现象变化，做好记录。

活动2：探究光的传播方式实验方法实验现象光的路线图我的解释将3张卡纸的孔对齐将中间一张带孔的卡纸向左或向