临床医学微课辅助生理学教学实践分享.pdfVIP

临床医学微课辅助的生理学教学体会

【摘要】生理学是一门逻辑性、实验性强的医学基础课程，学生普遍

驻留规律和注意力集中的规律微课的大小一般也不超过Mb这有利于流畅地在线或下载到多种移动终端观看微课辅助教学可促进学生自主学习教学的核心是学学生是学习的主体微课辅助生理学教学能够有效提高学生自主学习的积极性原因在于第一微课的主题通常是生理学教

反映学习难度较大。微课是以教学视频为主要表现形式，围绕重点、

难点内容进行的教学过程和相关教学资源的有机结合体。微课是生理

学传统课堂教学模式的有效补充，应用微课辅助生理学教学，能吸引

学生自主学习，提升学生的学习效率，同时还可促进教师教学能力的

提高。

【关键词】临床医学；微课；生理学；教学

学教学能吸引学生自主学习提升学生的学习效率同时还可促进教师教学能力的提高关键词临床医学微课生理学教学现代教学观认为教学应该是在教师引导下以学生为主体以实现培养目标和培养规格为导向师生共同探讨交流的过程生理学是一门重要的医学基础课程逻辑性强比

现代教学观认为，教学应该是在教师引导下，以学生为主体，以实现

培养目标和培养规格为导向，师生共同探讨交流的过程。生理学是一

门重要