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小学六年级心理健康教育教学设计：做新时代的“小雷锋”

一、教材分析与核心素养定位

北师大版心理健康教育六年级上册第五课《做新时代的“小雷锋”》，属于“社会适应”学习领域中“责任与担当”主题板块的核心课例。教材以雷锋精神为时代坐标，结合六年级学生即将面临小升初、心理断乳期、道德推理由他律向自律过渡的关键节点，设计了“寻访雷锋足迹”“体验助人快乐”“践行微光行动”三个核心活动。课程旨在引导学生突破“雷锋不可及”的刻板印象，将雷锋精神内化为“举手之劳、随时随地、人人能做”的微行动，达成“知晓助人利他价值、体验助人愉悦心理、形成主动担当习惯”三维教学目标。

依据《中小学心理健康教育课程指导纲要（20