统编版道德与法治七年级上册10.docx

统编版道德与法治七年级上册10.1《爱护身体》教学设计

核心素养导向

本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对“自我保护与发展”领域的核心要求，聚焦“正确认识自我、关爱生命、健康成长”这一核心素养落脚点。教学设计旨在引导学生从生理觉醒走向心理接纳，再至行为自律，构建“知身、爱身、护身”的完整逻辑链条。政治认同体现在对青春期权利与责任的法治理解，道德品质体现在对自我身体的尊重与呵护，法治意识体现在对健康权益的维护与行使，健康人格则贯穿于接纳变化、科学管理、积极生活的全过程。设计拒绝说教式灌输，坚持在真实情境中通过任务驱动，让核心素养在解决问题的过程中自然生长。

教材深度解析

第六