五年级美术教学设计：团扇艺术与传统工艺的当代表达.docx

五年级美术教学设计：团扇艺术与传统工艺的当代表达

一、教材分析与课程定位

湘美版（2012）五年级下册“团扇”单元位于“设计·应用”学习领域，属于“民间工艺美术”模块的核心内容。教材以团扇为载体，引导学生感知中国传统扇文化的历史脉络，体会“圆天方地”、“和合共生”的哲学意蕴，掌握扇面构图与装饰纹样的设计规律。五年级学生已具备基础的图形组合、色彩搭配与工具使用能力，正处于从具象表现向抽象设计思维过渡的关键期，且对传统文化有着天然的好奇与亲近感。本单元不应局限于“画扇面”的技法演练，而应构建“认知文化—解构形式—重构表达—体验工艺”的完整学习链条，让学生在动手实践中完成从文化受众到文化传承者的角