高中信息技术必修一数据、信息与知识项目式教学设计.docx

高中信息技术必修一数据、信息与知识项目式教学设计

——以校园运动数据洞察项目任务单为载体

项目化学习是高中信息技术学科落实核心素养的重要路径。沪科版（2019）必修第一册第三章围绕数据、信息与知识构建了完整的概念体系，本教学设计以校园运动数据洞察为真实情境，将抽象概念转化为可操作、可探究、可迁移的学习任务，帮助学生在数据采集、处理、分析与表达的全过程中建立结构化思维，体会从原始记录到决策智慧的跃迁路径。

一、项目缘起与学习目标定位

学校体质健康测试是学生身边最熟悉的数据来源。体育课成绩、运动手表记录、校园跑打卡系统等每天都生成大量数字，这些数字对学生而言往往是孤立而缺乏意义的。本项目以此为切入