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小学低年级生字中的平舌音、翘舌音汇总及练习

对于小学低年级的小朋友来说，汉语拼音是识字和阅读的基础，而平舌音与翘舌音的区分，往往是他们拼音学习中的一个难点。掌握好平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）的发音及对应汉字，不仅能帮助孩子准确认读生字，对今后的普通话学习也至关重要。本文将对小学低年级生字中常见的平舌音、翘舌音字进行汇总，并提供一些实用的练习方法，希望能为孩子们的拼音学习助力。

一、什么是平舌音和翘舌音？——发音要领要记牢

在开始汇总之前，我们首先要明确平舌音和翘舌音的概念及发音方法，这是准确区分它们的前提。

*平舌音（舌尖前音）：指由舌尖抵住上齿背阻碍气流而形成的音，包括声母z、c、s。

*发音小技巧：发音时，舌尖平伸，抵住或接近上齿背，气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中挤出。比如发“z”时，舌尖轻轻抵住上齿背，然后稍微松开一点，让气流出来，声带不振动；发“c”时，动作与“z”相似，但送气更强；发“s”时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，气流从缝中挤出，声带不振动。

*翘舌音（舌尖后音）：指由舌尖向上翘起，抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音，包括声母zh、ch、sh、r。

*发音小技巧：发音时，舌尖要翘起来，抵住或接近硬腭前部（口腔上膛靠前的部分，感觉比较硬的地方）。发“zh”时，舌尖翘起抵住硬腭前部，然后稍微离开，让气流出来，声带不振