1、部编教材七下语文邓稼先基于标准的学历案.docxVIP

一、课题名称

《邓稼先》

二、授课年级

七年级下册

三、课时安排

2课时

四、课型

阅读课

五、学习目标

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（7-9年级）的要求，结合本单元教学重点及文本特点，制定如下学习目标：

1.语言建构与运用：积累并理解文中重要的词语，如“可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、鞠躬尽瘁，死而后已”等；把握课文主要内容，理清文章思路，学习通过典型事例刻画人物形象的方法。

2.思维发展与提升：通过品读课文，学习分析人物形象的方法，概括邓稼先的主要事迹和优秀品质；理解对比手法在文中的作用，并体会其表达效果。

3.审美鉴赏与创造：品味课文朴实而富有感染力的语言，体会作者字里行间蕴含的对邓稼先的崇敬与赞美之情；感受科学家的人格魅力，培养科学精神和爱国情怀。

4.文化传承与理解：了解邓稼先为我国国防事业做出的巨大贡献，认识到“两弹一星”精神的内涵，激发对英雄人物的敬仰之情和对国家、民族的责任感。

六、评价任务

为达成上述学习目标，设计以下评价任务：

1.目标1评价：通过课堂提问、小组讨论后代表发言，检查学生对重点词语的理解和运用情况；通过让学生概括课文写了邓稼先的哪些主要事迹，检查其对课文主要内容的把握程度。

2.目标2评价：通过引导学生找出文中描写邓稼先言行、品格的语句，组织学生讨论并概括邓稼先的人物形象特点，评价其分析概