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- 2026-09-27 发布于安徽
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第
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2026秋新教材人教PEP版六年级上册英语Unit3Healthylife-
\oPartAPartA教案
一、语篇分析
【What】:本课时围绕单元主题Healthylife展开。“Let’stalk”板块呈现Binbin与Mike电话邀约的对话,围绕What’sthematter?Howdoyoufeel?Youshould…谈论身体病痛,区分健康状态与生病不适;配套听音判断、创编对话活动,让学生运用问诊、提建议句型描述身体不舒服并给出简单健康方案。“Let’slearn”板块依托医院问诊实景图,呈现cold,fever,cough,runnynose,headhurts病痛词汇,配套问答句型What’sthematter?Ihaveabadcold.Youshouldseeadoctor.,辅以分场景角色扮演活动,引导学生用并列短语完整描述身体症状、交流就医建议。
【Why】:本课时旨在帮助学生学习描述身体病痛、提出基础健康建议,学会区分健康与生病两种状态。通过电话问诊、医院就诊对话,让学生懂得生病要及时休息、就医,建立基础自我健康保护意识;同时在对话、角色扮演、看图问答练习中提升英语口语交际能力,能在
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