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七年级道德与法治教学设计：劳动中实现人生价值

教学设计：劳动中实现人生价值

一、教材分析

本课选自统编版道德与法治七年级上册第三单元珍爱我们的生命中的第13课少年当自强，具体为第1框在劳动中实现人生价值。教材以劳动为切入点，引导学生理解劳动的意义、价值以及劳动者应有的品质和精神。

教材编排遵循认知—感悟—践行的逻辑线索。第一目劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，从物质财富和精神财富两个维度阐释劳动的价值；第二目劳动者光荣，通过具体案例和人物事迹展现劳动者的精神风貌；第三目珍惜劳动成果，尊重劳动者，引导学生将认知转化为行动。

二、学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的关键期，对劳动有一定的感性认