高中政治选必3《逻辑与思维》第12.docx

高中政治选必3《逻辑与思维》第12.1课发散思维与聚合思维的方法教学设计

一、核心素养导向的单元定位与课时价值

《逻辑与思维》模块是统编版高中政治选修必修教材中培养学生理性思维品质的核心载体。第十二课“运用辩证思维方法”聚焦于思维方法的操作性与实战性，其中第12.1课“发散思维与聚合思维的方法”属于“思维品质”核心素养中“创新性”与“批判性”维度的直接教学领域。发散思维打破思维定势，拓展认知广度；聚合思维深化逻辑推演，锁定最优路径。二者不是对立面，而是创新思维完整链条上“发散—聚合—再发散—再聚合”螺旋上升的动力机制。

本课教学设计立足于新课标“将思维方法教学具体化、情境化、问题化”的要