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2026年秋北师大版小学四年级语文上册第1单元第2课《观潮》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本文是2026年秋季使用的北师大版小学语文四年级上册第一单元的第二篇精读课文，单元人文主题为“徜徉自然山水，感知天地奇美”，核心语文要素为“边读边想象课文描绘的具象画面，感受自然景物的独特魅力；学习按一定顺序描写景物的表达方法，尝试清晰介绍一处自己喜爱的地方”。

2.本单元作为四年级上册的开篇单元，承担着衔接第二学段中段阅读要求、为后续写景文学习搭建方法支架的作用，《观潮》作为单元精读教读课文，是落实单元语文要素的核心载体。

（二）文本特质

1.课文由作者赵宗成、朱明元创作，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的时间顺序，用精准生动的语言描写了钱塘江大潮秋潮时期的雄奇景象，既从声音、形态两个维度正面描摹大潮由远到近的动态变化，又通过观潮人群的反应侧面烘托大潮的震撼力，用词凝练、修辞贴切，将“天下奇观”的特质刻画得如在读者眼前。

2.文本兼具语言训练价值与文化浸润价值，文中“闷雷滚动、山崩地裂、浩浩荡荡”等四字词语精准传神，比喻、夸张修辞的运用贴合学生认知水平，同时钱塘江大潮作为中国独有、世界知名的自然胜景，是培养学生文化自信、激发家国情怀的优质素材。

（三）课标衔接

1.严格对接2022版义务教育语文课程标准（2026年全面落地实施）第二学段“文学阅读与创意表达”学习任