初中七年级数学轴对称与坐标变化（第1课时）教学设计.docx

初中七年级数学轴对称与坐标变化（第1课时）教学设计

一、教学背景分析

本课选自鲁教版（五四制）数学七年级上册第五章第三节“轴对称与坐标变化”第1课时。本章承接六年级对平面直角坐标系的初步认识，学生在第5.2节已经经历了图形平移与坐标变化规律的探究，积累了“图形运动——坐标变化——规律归纳”的研究经验。本节课是几何变换与代数表达交汇的又一关键节点：学生在坐标平面内研究轴对称变换，发现对称点坐标之间的数量关系，从而把七年级的代数工具与八年级的几何证明能力打通。

从学生实际来看，七年级学生对轴对称图形已有丰富的感性认识，小学里折纸、剪纸的经验使他们能直观判断一个图形是否轴对称。但把轴对称“搬进”坐标