李时珍夜宿古寺教学设计.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读描写李时珍言行和古寺环境的语句。

*把握课文主要内容，理清文章脉络，学习通过具体事例表现人物品质的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解李时珍夜宿古寺的原因及其在艰苦环境下坚持修订《本草纲目》的行为。

*引导学生抓住关键词句，体会人物的思想感情和精神品质。

*鼓励学生联系生活实际，加深对课文主旨的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受李时珍不怕吃苦、严谨认真、献身医学事业的可贵精神。

*激发学生对古代科学家的敬佩之情，培养严谨求实的科学态度和勇于探索的精神。

二、教学重难点

1.重点：理解李时珍在古寺夜宿时的言行，体会他以苦为乐、严谨认真的治学态度和献身精神。

2.难点：领悟课文是如何通过环境描写和人物言行来表现李时珍的高尚品质的。

三、教学准备

1.教师：准备与李时珍及《本草纲目》相关的图片、视频资料，制作PPT课件。

2.学生：预习课文，查阅有关李时珍的资料，初步了解《本草纲目》的价值。

四、教学课时

建议两课时

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课，激发兴趣

1.谈话导入：同学们，在我国历史上，有许多为人类文