初中八年级道德与法治主题班会《拒绝脏话 文明用语》教学设计.docx

初中八年级道德与法治主题班会《拒绝脏话文明用语》教学设计

一、设计背景与学情研判

本设计面向初中八年级学生，立足道德与法治学科核心素养，依托主题班会这一德育主阵地展开。八年级学生正处于青春期前期向中期过渡的关键阶段，同伴认同需求强烈，语言模仿能力突出，情绪表达冲动直接。这一阶段的学生，对酷有个性合群的追求往往压倒对语言规范的自觉，脏话在某些学生群体中被误读为成熟哥们儿义气的标志，甚至演变为一种亚文化符号。

从本班实际调研来看，课前匿名问卷显示：全班四十六名学生中，承认自己一周内说过脏话的有三十一人，占比六成七；认为说脏话无所谓，大家都这样的有十九人；在网络聊天中使用过侮辱性词汇的高达三十九人