2026年无声的母爱《嘱咐》第二课时教学设计教学教案.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级语文班

《嘱咐》——无声的母爱（第二课时）

第2课时（共4课时）

人教版义务教育语文教材（2024）

亲情与责任——母爱的多维表达

爱是一种可感知的责任

文本细读、情感迁移、价值内化

理解母亲嘱咐背后的深层意图；将文本情感与生活经验关联

把抽象的“责任”概念具象化为可操作的行为；学生在情感表达上的犹豫与表达障碍

设计理念与指导思想

本单元以“情感责任”为主线，坚持“以学生为中心、以问题为导向、以实践为归宿”的教学理念。在新课标背景下，教师不仅是知识的传递者，更是情感的引导者与价值的塑造者。通过情境创设、项目式探究和合作互评，使学生在文本解读中体会母爱的沉默力量，进而在日常生活中将“倾听、理解、回应”转化为具体行动。教学全程贯彻“教-学-评”一致性，确保目标、活动与评价相互呼应，促进学生核心素养的全面提升。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语文核心素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

学段目标（初一）：能够通过朗读、默读、品味等方式感受文本情感；能够就文本中的价值观念进行初步评论；能够在合作交流中表达自己的感受与见解。

2.学科核心素养维度分解（表格）

素养维