统编版（新教材）小学语文六年级上册第三单元《语文园地三》新课标课件（第一课时）.pptxVIP

语文园地;梳理与交流;生活中，常常需要根据目的进行阅读。结合本单元的学习，和同学交流你是怎样做的。;要根据阅读目的选择合适的材料。如，为家人计划故宫一日游，应该重点阅读《故宫博物院》的材料一、材料三和材料四。;与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。;围绕“有目的地阅读”这个阅读策略，你从本单元的学习中还有哪些收获和心得？;词句段运用;从以下任务中选择一个，根据目的查找资料、筛选信息，并将需要的资料摘录下来。感兴趣的同学，可以在此基础上试着做一做。;给远方的朋友写信介绍家乡的某处名胜古迹;?我要介绍家乡的大熊猫。我去学校图书馆查阅了《寻踪国宝：走近大熊猫家族》这本书的内容，并浏览了成都大熊猫繁育研究基地官方网站，除此之外，我还查阅了一些权威网站的报道。;我的家乡四川是当之无愧的“大熊猫故乡”，大熊猫是中国独有的国宝，也是有着八百万年演化历史的“活化石”。

它有着标志性的黑白圆滚身材，眼圈一圈浓黑毛发像戴了副酷黑墨镜，胖嘟嘟的身体走起路来一摇一摆，憨态可掬的模样获得了全世界人们的喜爱。;大熊猫虽然在分类上属于食肉目，但几乎完全以竹子为食，每天要花十多个