2026年初中语文古诗故事化解读优质课教案.docx

2026年初中语文古诗故事化解读优质课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.所属册别与单元

（1）本教案选取2026年统编版初中语文七年级下册第二单元的《木兰诗》为教学载体，单元核心主题为“家国情怀”，配套语文要素为“掌握精读方法，把握文本思想内涵；体会直接抒情与间接抒情的表达效果”。单元共收录4篇文本，其中《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》为现当代散文/诗歌，《木兰诗》是唯一的古典乐府民歌，承担着“以古鉴今、以诗传魂”的桥梁作用——既承接小学阶段古诗积累的基础，又开启初中阶段古典叙事诗的深度学习。

（2）文本地位：《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”，是南北朝北方乐府民歌的代表