2026年初中语文李商隐《夜雨寄北》赤诚爱国教学设计教案.docx

2026年初中语文李商隐《夜雨寄北》赤诚爱国教学设计教案

一、教材分析

（一）教材地位与作用

1.篇目归属

（1）本诗选自统编版义务教育教科书初中语文七年级上册“课外古诗词诵读”板块，与《秋词（其一）》《十一月四日风雨大作（其二）》《潼关》共同组成第四组诵读篇目。

（2）该板块是初中语文古诗词教学的重要补充模块，与课内精读古诗词形成“精读+诵读”的双线体系，旨在扩大学生古诗词积累量，落实2026版义务教育语文课程标准中“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”的学段要求。

2.文本价值

（1）《夜雨寄北》是李商隐七言绝句的代表