2026年初中语文陆游《十一月四日风雨大作其二》淡泊品格精品教案.docx

2026年初中语文陆游《十一月四日风雨大作其二》淡泊品格精品教案

一、教材分析

（一）教材地位与作用

1.单元定位

（1）课标依据：本教案严格遵循《义务教育语文课程标准（2026年修订版）》第三学段（7-9年级）要求——“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位；弘扬中华优秀传统文化，涵养君子品格，增强文化自信”，将诗歌教学与品格培育深度融合。

（2）单元关联：本课选自人教版七年级上册第四单元（“君子之德”主题单元），单元导语明确提出“感受人物精神品格，体会中华优秀传统文化的当代价值”的学习要求。《十一月四日风雨大作（其二）》是单元“课