2026年初中语文李白《春夜洛城闻笛》感恩教学设计教案.docx

2026年初中语文李白《春夜洛城闻笛》感恩教学设计教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.课标依据

（1）本教学设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订实施细则）》第四学段（7-9年级）要求设计，对应学段目标中“背诵优秀诗文80篇（段）以上”“能借助注释和工具书理解诗词基本内容，体会作者思想感情”“感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信”的具体规定，属于“古诗文诵读”板块的核心教学内容。

2.教材位置

（1）本诗选自教育部审定2016年义务教育教科书《语文》七年级下册（2025年修订版）第三单元“凡人小事”主题下的“课外古诗词诵读”板块，是板块内4首诗词中的第2首，承