初中九年级生物《生物的遗传与变异》专题复习教学设计.docx

初中九年级生物《生物的遗传与变异》专题复习教学设计

【教材与学情分析】

本专题选自初中生物学业水平考试核心主题生物的生殖、发育与遗传、变异，涵盖基因控制生物的性状、基因在亲子代间的传递、基因的显性和隐性、人的性别遗传、生物的变异五大块内容，是整张试卷中区分度最高、学生失分最集中的板块。江西卷近年对该专题的考查呈现三个特点：一是遗传图解题年年出现，常以豌豆、果蝇、人类单基因遗传病为载体；二是实验探究题倾向考查变异与育种，如太空椒、高产奶牛的选育；三是概念辨析题密度加大，DNA、基因、染色体三者关系以及显性纯合与杂合的判断成为高频陷阱。

九年级学生此时已完成新课学习，对孟德尔豌豆实验有模糊印象，但