高中思想政治高二主题班会“锻造民族复兴的中流砥柱”教学设计.docx

高中思想政治高二主题班会“锻造民族复兴的中流砥柱”教学设计

一、教学背景与学情分析

本课面向高二年级学生开设。高二学生正处于世界观、人生观、价值观定型的关键期，他们通过思想政治必修课程的学习，已经初步掌握中国特色社会主义理论体系的基本框架，对中国共产党百年奋斗历程有了大致了解，但知识多停留在书本层面，呈现出“知道而未必认同、认同而未必践行”的典型特征。问卷调查显示，班级学生对“中流砥柱”这一概念的理解存在三重偏差：一是将其符号化，认为这只是庆典场合的修辞；二是将其遥远化，觉得国家叙事与个人成长关联薄弱；三是将其静态化，未能从百年未有之大变局的动态视野中理解民族复兴的艰巨性。

与此同时，这一代人