2026年初中语文古诗作业创新设计配套教案.docx

2026年初中语文古诗作业创新设计配套教案

一、教材分析

（一）选文定位

1.篇目出处

（1）本次教学设计的篇目为统编版义务教育教科书语文七年级下册第五单元第20课《古代诗歌五首》中的《望岳》，是2026版义务教育语文课程标准“中华优秀传统文化主题学习”7-9年级学段的指定诵读篇目，归入“古诗文诵读与赏析”学习任务群。

（2）依据2026版新课标学业质量标准，7-9年级学生需达成“能借助注释和工具书理解浅易古诗文基本内容，初步赏析古诗文的语言和意境，积累不少于80篇（段）古代诗文名篇”的要求，《望岳》是落实该学业要求的核心载体。

2.单元与文本特质

（1）第五单元的人文主题为“人生的感悟与