2026年初中语文古诗图文结合情景教学教案.docx

2026年初中语文古诗图文结合情景教学教案

一、教材分析

（一）教材地位与价值

1.所属课程模块

（1）本课选自统编版义务教育语文教科书七年级上册第一单元第4课《古代诗歌四首》，对应2026年义务教育语文课程标准第三学段（7-9年级）“文学阅读与创意表达”学习任务群，学业要求明确指出：学生需能诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言实词与经典名篇，初步领悟作品的审美内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示。

（2）作为初中阶段第一篇精讲的古体诗，《观沧海》承担着衔接小学古诗文学习与初中古诗文鉴赏的过渡作用，是落实“情景交融”鉴赏方法的核心载体。

2.单元语文要素契合点

（1）本