************《制作独轮车》第2单元科教版(新教材)小学科学五年级上册核心素养目标科学观念:完整掌握独轮车车身、扶手、轮子三大部件结构;记住全套制作工具与材料用途;理解独轮车省力杠杆结构需要牢固组装支撑;了解轮子从古至今演变过程,明白轮子改良提升运载能力。科学思维:能结合承重、平稳运行要求,分析设计图纸尺寸、用料是否合理;根据测试出现的松动、卡顿、承重差问题推理改进方案;对比历代轮子,梳理轮子优化发展逻辑。探究实践:能小组合作绘制标注用料、尺寸的规范独轮车设计图;规范使用直尺、剪刀、热熔枪等工具完成切割、粘合、组装;完成稳固、承重两项模型测试;对照
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