【课件】教材精讲学9年级上册数学RJ-第26章26.3《二次函数与一元二次方程》.pptxVIP

二次函数与一元二次方程探索数形结合的奥秘九年级上册数学

温故知新：我们的老朋友01.一元二次方程基本形式：ax2+bx+c=0（a≠0），核心关注方程的“根”。判别法则（Δ=b2-4ac）：Δ0时有两个不等实根，Δ=0时有两个相等实根，Δ0时无实数根。02.二次函数基本形式：y=ax2+bx+c（a≠0），核心关注函数的“图象”。图象性质：图象是一条抛物线，我们主要研究它的开口方向、对称轴、顶点坐标以及与坐标轴的交点等几何特征。一个是方程，一个是函数；一个代数，一个几何。它们之间是否存在着某种神秘的联系呢？今天，我们就来当一回侦探，揭开它们之间的秘密！

情境引入：观察与思考【思考】如图,下列二次函数的图象与x轴有公共点吗?如果有，公共点的横坐标是多少?当x取公共点的横坐标时，函数值是多少?（1）y=x2+x-2；（2）y=x2-8x+16；（3）y=x2-x+1.由此，你能说说方程x2+x-2=0,x2-8x+16=0,x2-x+1=0的根的情况吗?

情境引入：观察与思考二次函数图象与x轴的公共点的横坐标是多少？无公共点先画出函数图象：对应一元二次方程的根是多少？x1=-2，x2=1.x1=x2=4.公共点的函数值为.方程无解有两个不等的实根有两个相等的实根没有实数根0y=x2-8x+160=x2-8