《四季变化》课件 2026新教科版科学六年级上册.pptx

科教版（新教材）小学科学六年级上册

《四季变化》

第3单元

核心素养目标

科学观念：知道北半球四季变化的成因；明白太阳直射时光斑小、热量集中，斜射时光斑大、热量分散；地球公转、地轴倾斜方向不变是四季形成的必要条件。

科学探究：能完成手电筒直射斜射模拟实验；规范操作地球公转模拟实验，观察光斑大小变化，填写实验记录单。

科学思维：利用链式推理梳理“直射—太阳高度—光斑—温度”逻辑；基于实验证据推理夏热冬冷的原因。

态度责任：体会二十四节气是古人观测四季的智慧成果；感受自然运动规律，乐于持续探究天体运动现象。

情景导入，提出探究问题

四季美景欣赏

大家看图，四张照片展现了春夏秋冬不同