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2025-2026年福建省人教版高三语文下册第9单元模拟试卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的核心职责在于传授道理、教授学业、解答疑惑。结合《9单元》中《论语》中“学而不厌，诲人不倦”的思想，以下对教师职业的理解最准确的一项是（）

A.教师的主要任务是管理课堂纪律，维持教学秩序

B.教师应像韩愈所言，以“解惑”为首要目标，忽视知识传授

C.教师应践行“学而不厌，诲人不倦”的精神，全面发展传道、受业、解惑的职责

D.教师职业的核心在于创新教学方法，无需关注学生的知识积累过程

2.《9单元》中《烛之武退秦师》中烛之武通过“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”的论证，揭示了秦晋两国贪得无厌的本质。以下对烛之武说辞艺术的分析，不正确的一项是（）

A.运用反问句式增强语气，如“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也”，直接点明郑国处境

B.采用类比论证，将晋国比作贪婪的猛虎，暗示其侵略行为不可持续

C.通过对比手法，强调郑国与晋国实力悬殊，暗示郑国无力抵抗

D.运用排比句式增强气势，如“越国以鄙远，君知其难也”，层层递进地说明郑国的重要性

3.《9单元》中《荆轲刺秦王》