第五单元+第3课+非遗文化”潮“起来++课件++2026-2027学年湘美版初中美术七年级上册+-.pptxVIP

湘美版七年级美术上册第五单元第3课非遗文化”潮“起来

趣味导入：非遗与潮流的碰撞主题明确：非遗潮起来●展示非遗元素的现代产品（如景泰蓝铜火锅、团扇工艺品）●趣味提问：你知道这些潮品背后的非遗故事吗？●关键问题：如何让古老非遗在现代生活中焕发新生？

非遗“剪纸”笔记本剪纸

青花瓷被巧妙地运用于文创产品中，如手机壳、冰箱贴等，既具有实用性，又体现了非遗文化的独特魅力。青花瓷

蜡染元素的文创设计蜡染工艺的现代转化蜡染：用蜡刀蘸熔蜡绘花于布，染色后脱蜡显花的传统工艺文创应用：蜡染元素文创产品概念图，如服饰、文具等

概念解读——什么是非遗？非遗概念：活态的文化遗产01定义：各族人?世代相传的传统文化表现形式02核心特征：活态传承、文化认同、连接历史与未来03互动：列举你知道的身边非遗项目（如剪纸、竹编）活态传承：技艺的延续与新生

刺绣技艺精美的刺绣图案为现代服饰增添了独特的文化韵味，同时也让传统刺绣技艺得到了传承与发展。

互动探究：非遗知多少？小组竞赛：非遗知识大挑战题目1：以下哪个属于传统手工艺类非遗？A.京剧B.景泰蓝C.春节题目2：非遗传承的关键是什么？A.博物馆收藏B.融入现代生活C.仅靠传承人积极互动的课堂氛围

将陶瓷艺术融入家居装饰中，不仅提升了家居的美感和文化内涵，也让陶瓷技艺得以传承。陶瓷艺术

扎染技艺扎染艺术突破传统、经典工艺和材料的限制，它既有一定的理论研究价值，又