2026年北师大高中生物学选择性必修1稳态与调节《第5章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（.docxVIP

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2026年北师大高中生物学选择性必修1稳态与调节《第5章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（选考生物）

课题名称

植物生命活动的调节

课时安排

6课时（含实验探究1课时）

教材版本

北师大版高中生物学选择性必修1《稳态与调节》

单元主题

植物生命活动的调节——从信号感知到响应输出

大概念

生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态

核心内容

生长素的发现与生理作用；其他植物激素的种类与功能；植物激素间的相互作用；植物生长调节剂的应用；环境因素参与调节植物生命活动

教学重点

生长素的生理作用及特点；多种植物激素的协同与拮抗；光、温度等环境因素对植物生命活动的调节机制

教学难点

植物向性运动的原因分析；激素间相互作用的网络调控；环境信号与内源激素的整合调节

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，落实“内容聚焦大概念”的基本理念，围绕“植物生命活动调节”这一主题，构建“信号感知—信号转导—响应输出”的大概念框架。教学过程中突出科学探究与科学思维，通过真实的科研史和实验情境，引导学生像科学家一样思考，体会科学发现的逻辑与方法。同时，注重将学科知识与生产生活实际紧密结合，以“植物工厂的智能调控”作