初中二年级科学光的折射现象探究与规律建构教学设计.docx

初中二年级科学光的折射现象探究与规律建构教学设计

一、教学设计的总体思路

本课时是浙教版科学八年级上册第一章第四节光的反射和折射的第二课时，核心任务是让学生在已掌握光的反射定律的基础上，认识光的折射现象，理解折射规律，并能用折射知识解释生活中的常见现象。

光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变，这一现象学生其实早有生活体验：筷子插入水中折断、池水看起来比实际浅、渔民叉鱼要瞄准看到的鱼的下方。但这些体验停留在觉得奇怪的层面，并没有上升为科学认识。本课时的价值，正在于把学生模糊的直觉改造为清晰的物理图景。

八年级学生的抽象思维正在发展，他们对法线入射角折射角这类几何化描述工具还不够熟练，因