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部编版高中语文必修教学计划

一、指导思想

本教学计划严格遵循《普通高中语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以培养学生的核心素养为导向。教学过程中，将坚持工具性与人文性的统一，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面能力的协同培养。通过文本研读、情境创设、任务驱动等多种教学方式，引导学生热爱祖国语言文字，增强文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.语言建构与运用：引导学生积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，形成良好的语感；掌握基本的语言规律和学习方法，能准确、连贯、得体地运用语言进行表达和交流。

2.阅读与鉴赏：培养学生广泛而深入的阅读兴趣，掌握精读、略读、速读等多种阅读方法，能初步鉴赏文学作品的语言、形象、技巧和情感内涵；能读懂论述类文本，把握其观点与论证方法。

3.表达与交流：培养学生的写作兴趣和能力，能根据不同的目的和情境，写出观点明确、内容充实、结构完整、语言流畅的文章；提升口语交际能力，能清晰、有条理地表达自己的见解，并能与他人进行有效沟通。

（二）过程与方法

1.引导学生主动参与语文学习过程，通过自主探究、合作学习、讨论交流等方式，体验语文学习的乐趣，掌握学习方法。

2.鼓励学生在阅读与表达中积极思考，学会质疑、分析、归纳和总结，培养批判性思维和逻辑思维能力。

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